679 „Dėl Mokymo lėšų apskaičiavimo, paskirstymo ir panaudojimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ pakeitimo

Dėl Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2018 m. liepos 11 d. nutarimo Nr. 679 „Dėl Mokymo lėšų apskaičiavimo, paskirstymo ir panaudojimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ pakeitimo

Rūšis
Nutarimas
Būsena
galioja
Redakcija
nuo 2025-09-01dabartinė2 redakcijos
2025

Suvestinė redakcija nuo 2025-09-01; Nutarimas paskelbtas: TAR 2024-12-30, i. k. 2024-23514

Lietuvos Respublikos Vyriausybė

nutarimas

DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSYBĖS 2018 M. LIEPOS 11 D. NUTARIMO

NR. 679 „DĖL MOKYMO LĖŠŲ APSKAIČIAVIMO, PASKIRSTYMO IR PANAUDOJIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO

2024 m. gruodžio 30 d. Nr. 1102

Vilnius

Lietuvos Respublikos Vyriausybė nutari a:

1. Pakeisti Mokymo lėšų apskaičiavimo, paskirstymo ir panaudojimo tvarkos aprašą, patvirtintą Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2018 m. liepos 11 d. nutarimu Nr. 679 „Dėl Mokymo lėšų apskaičiavimo, paskirstymo ir panaudojimo tvarkos aprašo patvirtinimo“:

1.1. Pakeisti 2 punktą ir jį išdėstyti taip: „2. Apraše vartojamos sąvokos:

2.1. Bazinės ugdymo lėšos – vienai sąlyginei klasei (grupei) metams ugdymo planui (ugdomajai veiklai) įgyvendinti skiriamos lėšos, kurių dydis priklauso nuo sąlyginės klasės (grupės) dydžio.

2.2. Mažiausias sąlyginės klasės (grupės) mokinių skaičius – nustatytas mažiausias mokinių skaičius mokinių sraute, kuriam esant laikoma, kad yra viena sąlyginė klasė (grupė), kuriai skiriamos atitinkamo mokinių srauto mažiausio dydžio bazinės ugdymo lėšos.

2.3. Mokinių srautas – mokyklos (jos filialo arba skyriaus, esančių kitoje gyvenamojoje vietovėje) mokinių grupė, iš kurios gali būti formuojamos vienarūšės pagal ugdymo turinį ir ugdymo proceso organizavimą klasės (grupės) ir kuriai priskiriami mokiniai, ugdomi pagal ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo programas arba bendrojo ugdymo programas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 (I gimnazijos), 10 (II gimnazijos), III ir IV gimnazijos klasėse.

2.4. Sąlyginė klasė (grupė) – viena iš mokinių grupių, gaunamų suskaidžius mokinių srautą pagal nustatytą bazinį klasės (grupės) dydį, kuriai skiriamos bazinės ugdymo lėšos.

2.5. Sąlyginės klasės (grupės) dydis – mokinių skaičiaus mokinių sraute ir sąlyginių klasių (grupių) skaičiaus jame santykis. 2.6. Sąlyginių klasių (grupių) skaičius – dydis, nustatomas suskaidžius mokinių srautą pagal nustatytą bazinį klasės (grupės) dydį. 2.7. Kitos Apraše vartojamos sąvokos suprantamos taip, kaip apibrėžiamos Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme.“

1.2. Pakeisti 6.2.2.1 papunktį ir jį išdėstyti taip: „ 6.2.2.1 . visais atvejais, išskyrus nurodytus Aprašo 5 priede, – klasės kontaktinių valandų skaičių per mokslo metus (h knt ) padalijus iš vidutinės kontaktinių valandų, tenkančių vienai pareigybei, normos per mokslo metus (p knt ) pagal sąlyginės klasės dydį (šie rodikliai nurodyti Aprašo 3 priede), o Aprašo 3 priedo 7 punkte nurodytais atvejais – ir padauginus iš šiame punkte nurodyto sąlyginio pareigybių skaičiaus klasei (p n ) indeksavimo koeficiento;“.

1.3. Pakeisti 7 punkto pirmąją pastraipą ir ją išdėstyti taip: „ 7 . Sąlyginių klasių (grupių) skaičius (k n ) nustatomas taip:“

1.4. Pakeisti 8 punktą ir jį išdėstyti taip: „ 8 . Bendrojo ugdymo mokinių srautui skiriamos bazinės ugdymo lėšos (BUL n ) skaičiuojamos, atsižvelgiant į nustatytą sąlyginės klasės dydį. Sąlyginės klasės (grupės) dydis apskaičiuojamas mokinių skaičių mokinių sraute padalijus iš sąlyginių klasių (grupių) skaičiaus jame.“

1.5. Pakeisti 12.2 papunktį ir jį išdėstyti taip: „12.2. Psichologinei, specialiajai pedagoginei, specialiajai, socialinei pedagoginei švietimo pagalbai pedagoginę psichologinę pagalbą teikiančiose įstaigose (asmenų, teikiančių šią pagalbą, darbo užmokesčiui mokėti, apmokėti už šios pagalbos teikimo paslaugas);“.